“贯标”工作负责人陈元文校长助理对学校自2009年启动“贯标”以来的各项工作进展情况作了全面的总结。他说：“整个体系文件编写的过程是全体教职工尤其是中层以上人员不断学习，开阔眼界的过程，是对学校制度的梳理，管理的提升，这必将对学校的持续快速发展和内涵建设起到巨大的作用。”此外，“我校的‘贯标’文件编制工作是在时间紧、任务重、基础薄弱的情况下完成的，充分体现了校领导班子和中层干部队伍的攻坚战斗能力和吃苦耐劳精神。”
夏雪梅副局长在会上指出，对于技工院校来说，安全工作永远都是全校工作的一个重要内容。办学规模的不断扩大，无疑是对学校管理能力的考验。为贯彻落实“安全责任状”，大家要从构建和谐校园的战略高度，充分认识到安全管理工作的重要性和紧迫性，充分发挥出各自的岗位职能，共同做好学校的安全工作。
关于“贯标”工作，她在会上强调三点具体要求：
一是进一步统一思想，提高认识。“贯标”是学校发展必需的一个历程，是快速提升学校内涵建设的一个历程，是树立先进管理理念，改进管理方法，规范学校质量管理体系的有效载体，是加强教学水平，提高教育质量，增强市场竞争力的有效途径。校领导班子尤为要注重统一思想，把“贯标”作为学校生存与发展的大事来抓，带头推进该项工作，并分层次采取各种措施对全体教职员工进行系统宣贯，将教学融入“贯标”中，将“贯标”走进教学中，让每个教职员工都明白学校在做什么，并引导人人都能去努力，去关心，去参与，做到教学“贯标”两不误。
二是进一步各尽职守，规范落实。严格规范制度，严格规范程序，以制度程序规范领导班子，规范中层干部乃至普通教职员工，把文件要求变成工作中的自觉行动，一切按程序办事，主动接受全体师生的监督，实现内容与形式的有效统一。通过“贯标”，要实现：中层干部队伍的学识水平，管理水平要提高，要敢抓敢管，保证各项工作能顺畅贯彻下去；全体教职员工要自觉履行职责，按体系要求开展工作；各部门要员工之间要理顺接口、沟通顺畅，从内涵到形式均能井井有条，人人神情气爽，干好工作。
三是进一步提升改进，持续运行。牢牢抓住“持续改进”的思想精髓，提升服务能力，在制度的制定及施行过程中，充分运用系统的管理思想，因地制宜，实事求是，通过适当的纠正措施，保证执行过程中的某些问题不再发生，通过预防措施，抢先解决苗头问题，避免事态恶化。使持续改进的机制充分推广，确保各项工作进入一个良性循环的轨道，来真正提高学校的综合效益，即经济效益和社会效益共同提高。通过创新管理，创新机制和创新方法，使学校在日趋激烈的竞争中年年站稳脚跟，在为宿迁经济发展提供蓝领人才大军的服务中迅速发展壮大，创造学校更加美好的明天。
校长司柏芝同志宣布“贯标”正式发布，并组织校中层以上领导干部签订“安全责任状”。
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