
讲座以美国心理学家、哲学家、美国机能主义心理学和实用主义哲学的先驱、美国心理学会创始人詹姆斯为切入点引入主题。从自我价值的定义、了解自我的形象,积极自我的形成,发现积极自我的意识等三个部分展开。
丁老师在讲座中指出,每个人都有存在的价值。每个人的价值会通过自己的行动表现出来。比如说在校园里,如果你能够主动把路面打扫干净,或者主动捡起一些杂物,对于马路来说,你就是有价值的;如果你能主动为将要枯萎的植物浇浇水,那么对于植物来讲,你就是有价值的。丁老师通过大量的实例来特别强调,每一个人都是有价值的。丁老师说,对于青春期的孩子是自我探索的开始,希望每一位同学都能够学会管理好自己,能够自我发展、探索自我,如何做有利于自我的发展。
