宿迁市高级技工学校2010年工作思路
2013-11-23 15:09:04   来源：   浏览量：169

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2010年学校工作的总体要求是：围绕建成省级技师学院的总体目标，进一步扩大招生成果，提高教学质量，优化学生管理，积极安置就业，完善管理体系，健全管理制度，走内涵发展的道路，努力把学校打造成为全市、全省、乃至全国技工教育的新高地。2010年在做好日常工作的同时，重点做好以下几项工作：
一、围绕2010年的招生工作，完善招生政策，明确招生责任，划分招生区域，全员参与深入细致地做好招生工作，确保本地招生达到1000人，外地招生达到1200人。
二、伴随着学历教育招生的激烈争夺，农村大量待转移劳动力的技能培训相对处于真空状态，为此，2010年学校将充分发挥就业培训中心职能，用足社会培训政策，做足社会培训文章，更加重视农村待转移就业劳动力的技能培训工作，力争年内各类培训人数超过5000人。
三、做好2010年学生就业工作。高度重视学生就业工作，广泛建立就业网络，超前储备优质就业资源，有计划落实学生就业安置任务，确保毕业生初次就业率稳定在95%以上。在此基础上，进一步加强与学生往年就业单位的联系并逐步拓展新的就业安置领域，逐步建立几个稳定的就业基地（单位），适时对毕业生进行回访。
四、进一步深化教育教学改革，加强教学管理，不断改进和创新教学方法，重点完善教学质量监控体系、教学评价制度，从教学常规、教学态度、教学质量、教学成果等各个方面完善教师考核量化办法。
五、针对技校学生的文化基础状况，围绕社会和企业的现实需求，本着简单易学、实用、学生感兴趣的原则出发，修订教学计划、教学内容，探索对学生课程成绩考核、评价的新办法，不断完善期末考试的内容、考试的形式和评卷的方法。
六、加强“一体化”教师队伍建设，重视骨干教师的示范带头作用，成立教研室，发挥教研功能。加大对青年教师的指导培养力度，鼓励教师不断创新教学方法、编写校本教材，积极参加教研工作。继续开展教学基本功竞赛活动，让全体教师的综合职业素养在活动中得到提高，得到发展。
七、搞好以老带新、以新促老活动，实现优势互补。发现典型、树立典型、抓好典型，以典型带动全面，充分调动全体教师的主观能动性和工作积极性，打造人人爱岗敬业，业务精益求精的团队。2010年，学校将培养和引进一批学科带头人，借助学科带头人的力量提升专业水平，打造品牌专业。
八、建立“服务育人”的办学理念，全面加强学生日常管理工作，建立健全学生管理制度、学生挡案管理制度和班主任考核制度。全体教职工要树立学校一切工作都是为了学生的服务意识，共同努力，在管理上、教学质量上让学生、家长和社会满意。构建活动载体，大力实施活动育人计划。寓教于乐，劳逸结合，定期组织各类活动，丰富校园文化，引导全体学生快乐学习，培养学生健全的人格。
九、全面贯彻国家重点技工院校质量管理体系工作，按照现代化管理的规定，建立一套符合学校实际，满足学校需要的管理制度，并按照质量管理规范，狠抓制度落实，向管理要效益，真正做到按制度办事，以制度管人，将学校的学生管理、后勤管理、财务管理、教学管理、实训管理、就业管理等各项管理水平提高到一个新的层次。
十、继续加快基础设施建设步伐，加大实习实训设备的投入，进一步优化校园环境，改善办学条件，把学校打造成为苏北领先、省内一流的公共实训、培训、鉴定平台。
2010年是我校深化改革和跨越发展的关键一年，全体教职员工要以科学发展观为指导，“六个打造”为抓手，进一步解放思想、转变观念、与时俱进、开拓创新，真抓实干，提升内涵，加速发展，同心同德，共同推进学校各项工作上水平、登台阶！