“两课”评比是引导教师提升职业道德、教育素养和教学能力，总结体现课程改革精神的教学模式，树立教学改革与创新的典型，打造教育品牌教师而开展的教学竞赛。我院高度重视此项工作，积极筹划组织开展活动。此次活动是在全面开展“五课”教研的基础上，结合每年一度的教师教学基本功竞赛而举办的，整个评比活动分为系部预赛、学校决赛二个阶段，历时近3个月。
决赛阶段分公共基础课程和专业技能课程两个类别进行，分别有6名公共基础课教师、14名专业技能课教师参加比赛，内容包括教案、说课、课件制作等三个方面。赛前各系部、教研组根据参赛教师选择的课题，在教学内容的理解、教学重点的确定、教学难点的突破、教学程序的安排、教学方法的设计和现代化教学手段的运用等方面进行探究。比赛中，参赛教师根据教研组研讨以及自己的体会撰写说课稿、制作课件；评委老师按照“五课”教研的内涵实质，对参评课呈现的课程观念、教学理念及其教学目标、教学设计、教学实施、教学手段、教学评价、教学效果等方面进行评判。最终评出魏燃、张士雷老师等10名获奖教师。
此次活动有力地促进了我院教师的业务水平和教学能力的提高，促进了学校教研活动的开展和教学模式的创新，彰显了技工教育本质特色，有利于推进学校师资队伍建设和教学管理制度创新、提升教学质量、创立教学品牌、形成办学特色、不断增强技工教育吸引力。
（教研室 供稿）
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